叶振良

摘 要：随着教育改革的不断进行，学生的核心素养以及各方面的能力都要求得到提升。在当今社会，我国大力宣扬社会主义核心价值观，要求加强对学生政治思想的培育和指导。因此，初中道德与法治教学成为培养学生政治思维、树立学生正确价值观的重要学科。教师在教学过程中必须要结合当今时事发展，向学生传递正确的价值理念，培育学生正确的道德观念，从而促进对社会主义人才储备军的培养。除此以外，我们还需要充分地利用现有的教学资源，改善教学模式，提高学生对政治学科的学习积极性。

关键词：初中教学;道德与法治;核心价值观

通过我的观察，初中道德与法治教学主要存在以下几个方面的问题。第一，学生对于道德与法治学科的重视程度不高，学习积极性较低，课堂气氛较为沉闷。第二，教师在教学过程中缺乏对教学模式的更新，教学手段较为单一，无法调動学生的主动性。第三，教师在教学过程中，对当今社会主要政治思想的传递和讲解程度不足，学生对于我国当前的主要政治理念的了解程度不足。综合以上问题，我认为我们需要综合当前的丰富的教学手段，结合微课、多媒体等教学资源，充分地利用小组合作探究和实践活动的方式来充实和完善初中道德与法治的教学活动，真正的达到培养学生综合素养、促进学生德智体美劳全面发展的教学宗旨。

一、利用多媒体丰富的教学手段