苏姝

摘 要：众所周知，学生是语文教学的主体，是知识的接受者和运用者。教师在教学的过程中，应注重尊重学生在语文学习中的主体地位，并构建与学生认知、学生生活最为接近的授课模式，真正调动学生的语文学习兴趣。让他们在此过程中，掌握相应的语文知识，促进学生阅读能力的提升，最终达到增强初中语文阅读教学高效性的目的。

关键词：生本理念;初中语文;语文阅读;高效课堂

在现阶段的初中语文阅读教学过程中，部分语文教师将教学的重点放在提升学生的阅读成绩上，并采用大量练习的方式进行此部分内容的授课，导致学生的语文学习能动性受到严重制约。针对这种状况，初中语文教师在教学的过程中，可以转变原有的授课方式，真正从学生的角度入手，进行此部分内容的授课。真正让学生在此过程中掌握相应的阅读方法，促进学生正确价值观的确立，促进学生综合素质的提升。真正让学生在语文阅读的学习过程中受益，增强初中语文教学的高效性。

一、在初中语文阅读过程中引入生活教学模式，让学生思辨思维获得提升

将初中语文生活化教学模式融入课堂教学中的优势体现在以下几点：第一点，真正为学生搭建属于他们的舞台，并让学生找到适合个人的语文学习方法，促进他们语文学习能力的提升。第二点，为教师的语文教学提供参考。教师可以结合学生的学习成果以及他们的语文思维，进行针对性引导，让学生从不同的角度进行此部分内容的解析，增强学生思维的思辨性，增强初中语文生活化教学的有效性。……