李海芳

摘 要：小学语文教学中，教师明确的是不仅要提升学生的语文基础知识，还应该提升学生的语文学习能力和学生的语文素养。语文教师在进行语文写作教学时，应该加强学生语文写作能力的提升。这是新课程改革的要求，也是体现素质健康教育的一种方式。基于此，本文对小学语文教学中学生写作能力的提升策略进行了详细的阐述，进而提升小学生的语文整体学习水平。

关键词：小学语文;写作能力;提升策略

引言：

小学生由于年纪尚小，性格活泼好动，思维跳跃性很强，这些成长特征在学习中如果教师没有正确地给予引导，会使得学生的学习进度变慢，降低了课堂教学效率。但是语文的学习是不分年龄段的，学习语文不需要门槛，也许小学生的成长特征还能成为学习语文的优势，只要语文教师能够好好地引导学生。

一、读写结合，奠定基础

在语文教学中，总是会将读写进行结合教学，因为读写两者是相辅相成的，阅读是在为写作打基础，写作需要以阅读为前提。因此，教师在进行写作教学时，可以有意识地将阅读结合教学，在阅读教学中引导学生对文章中的结构、句子以及一些较好的成语词语等进行学习，进而学生在写作时可以有效地提升学生的写作素材，为写作打下坚实基础。例如在学习部编版四年级上册的《盘古开天地》时，这篇课文是一个神话故事，教师带领学生学习这篇文章时，可以带领学生学习这篇文章的写作特征和技巧，进而在面对故事类型的文章写作时可以借鉴这种写法。……