林丹钐

摘  要：当前教育改革持续推进，核心素养理念变得越来越重要，小学数学教学中，知识的传授是最基础的任务，教师需要提高学生学习兴趣，培养学生学习能力，增强学生知识应用水平等。数学与生活密切相关，小学数学课堂上，教师建立起数学课堂与实际生活的有机联系，开展生活化教学能够培养学生综合素质，满足核心素养教学理念的需求。

关键词：核心素养;小学数学;生活化教学

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）12-0071-02

Analysis on the strategy of elementary school mathematics teaching in daily life under the core quality

LIN Danshan  （Primary School affiliated to Fujian Normal University）

【Abstract】At present， with the continuous advancement of education reform， the concept of core literacy has become more and more important. In primary school mathematics teaching， knowledge teaching is the most basic task. Teachers need to improve students' interest in learning， cultivate students' learning ability， and enhance students' knowledge application level. Mathematics is closely related to life. In primary school mathematics classroom， teachers establish an organic connection between mathematics classroom and real life. Life oriented teaching can cultivate students' comprehensive quality and meet the needs of core literacy teaching concept.

【Key words】Core literacy;Primary school mathematics;Life-oriented teaching

当前新课程改革不断推进，小学数学课堂上，无论是教学理念还是具体的教学方法都变得与以往大不相同，教师不仅要扮演好知识的传授者，更要坚持学生为本的教育理念，培养学生核心素养，促进素质教育目标的实现。对于小学生来说，数学知识比较复杂，抽象性很强，学习起来会面临很大的问题，如果不能把这些问题及时解决，不但会影响学习兴趣，教学质量也会随之降低。为激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生对知识的理解深度，增强教学有效性的同时培养学生核心素养，更好地满足素质教育的目标。本文主要研究了核心素养理念下，小学数学教学中生活化教学的应用策略。

1.小学数学生活化教学的意义

（1）突出数学知识的重要作用

众所周知，数学与日常生活联系紧密，生活中处处都能发现数学的影子。小学数学课堂上，很多学生缺乏数学学习的兴趣，其中主要原因就是这些学生认为学习数学没有什么作用，也不了解数学和生活的密切联系。……