陈冰

【摘 要】随着我国教育领域的新课标不断地被落实，传统的教学模式已经不适应目前的教学形式，因此越来越多的教师开始对教学模式进行改进，以达到提高教学效率以及质量的目的。而物理又是一门自然学科，创新是其不变的一个重要基础，因此在物理中应用探究式教学模式，这可以提高学生创新能力的培养效率。而在物理的核心素养中，创新能力是非常重要的一项。因此本文主要针对以核心素养培育为基础的初中物理探究式教学模式进行探讨，以供参考。

【关键词】初中教学;物理教育;核心素养;探究式教学

在目前的教学目标中培养学生的核心素养是一个非常重要的工作内容，而物理学科的核心素养主要包括四个部分，首先是物理观念，这是最为基础的一个部分，学生在学习的过程中要具有相关观念，这样才可以对新知识进行逻辑性理解;其次是科学思维，任何学科的学习都需要形成相关的思维，这可以促进学生对于知识的应用能力;然后是学习探究，这在初中物理的学习中也是非常重要的，如果学生没有主动探究的欲望以及积极性，那么其学习的效果并不会很好，而且还很容易让学生失去学习物理的兴趣;最后是科学态度与责任，作为一门自然学科物理的使用可以造福社会也可以危害社会，因此要有合理应用物理相关知识的态度和责任，这样才可以有效地促进物理学科的进步。

一、相关概述