刘小彦

【摘 要】针对中学生所开展的教育工作是尤为复杂且繁琐的，要求社会教育、家庭教育和学校教育的有效融合才可以真正对他们起到良好的教育效果。农村地区因为环境因素、经济因素等等诸多方面的问题，就致使中学生无法获得更加优质的家庭教育，所以老师就应该结合自己多年的教学经验，就农村问题学生家庭教育的实践进行分析，希望可以为广大农村中学教育人员提供一定的参考。

【关键词】农村中学;问题学生;家庭教育;实践探索

学生通常处在三种环境当中，分别是学校环境、家庭环境以及社会环境。学生大部分时间都生活在家庭环境或者是学校环境之中。家庭教育、学校教育甚至是社会教育这三者是能够相辅相成的，家庭教育就是学校教育及社会教育的重要基础，在推动学生健康成长的环节中具有着十分关键的作用。而随着社会经济的飞速发展，人们家庭条件也出现了很大的改变，家长对于孩子的教育理念、形式与内容等等都获得了有效的完善。但是农村学生家长却存在着素质良莠不齐的情况，学生们的家庭条件也有着较大的差异，他们无法适应此种日新月异的环境，所以就对他们的身心健康造成了严重的影响。

一、现阶段农村地区中学生家庭教育的现状

（一）对教育的意识仍旧停留在学校教育层面

受到传统教育理念所带来的影响，农村家长们在大部分认知上都是尤为狭隘的。长时间以来所倡导的教育，在他们的内心深处就指向了学校教育。……