郭伟

【摘 要】在信息化技術不断发展的背景下，教育行业为了更好地适应信息技术时代，开始尝试将新型信息技术融入到课堂教学中，极课大数据便是其中之一。通过极课大数据在高中数学教学中的应用，为数学课堂教学带来了新的气象，教师可以利用大数据对学生的学习状况进行科学地统计与处理，大大提升了高中数学教学的针对性，有助于因材施教教学目标的实现。对此，本文从极课大数据的概念入手，进一步阐述了极课大数据在高中数学教学中的实践运用方法，以供参考。

【关键词】高中数学;极课大数据;应用

一、极课大数据概述

极课大数据是信息技术发展下的产物，是一套运用信息技术采取信息、追踪研究对象的一个信息反馈系统，将极课大数据运用在数学教学中，可以帮助教师采集并跟踪学情，是教育大数据形成与应用的价值发挥。简单来说，就是利用极课答题卡，并在每一位学生的极课答题卡上贴上专属二维码，通过对二维码的扫描获取学生的答题信息，借助大数据技术对所获取信息进行高速地、准确地处理与分析，使教师、家长以及学生可以透过数据分析结果快速地了解学习效果，并能够根据数据反馈的信息采取针对性的改善措施，有助于教师找准教学方向，实现精准化的数学教学。

二、极课大数据在高中数学教学中的实践运用方法

（一）利用极课大数据备课，做到有“备”而教

以往教师在备课环节中仅仅是依据自身的教学经验设计教学目标、选取教学内容、设置教学活动，这种模式的备课显然“备”的是教师，而非“学生”，致使教师虽然花费了大量时间备课，但是却收益甚微。……