【内容摘要】 ：在小学阶段的教育中，班主任作为教学活动的领导者，应加强对学生渗透德育教育。同时运用各种方法，对小学生道德品质与思想素质进行熏陶感染，提高其个人素养，以实现德育教育的最终目的。进而促进小学生全面发展，为日后学习发展打下良好基础。本文对基于立德树人的小学班主任德育教育提出几点策略，仅供参考。

【关键词】 ：立德树人;小学班主任;德育教育

【前言】 ：隨着立德树人教育理念的不断渗透，在当下小学阶段教育教学中，无论是班主任还是家长对此都非常重视。原因在于此阶段的小学生心智尚未成熟，是启蒙的关键时期，任何思想都极有可能对小学生日后的学习发生产生巨大影响。故而，班主任应注重对小学生加强德育教育，运用多种方法对其加以正确引导，让小学生能拥有健康的心理及良好的道德品质，进而促进其全面发展。

一、提高自身素养，树立良好榜样

随着立德树人教育理念的渗透，在小学阶段班级教育中，班主任若想对学生实施德育教育，必先提高自身道德素养，同时要做到在日常教育教学中以身作则，为小学生树立良好的榜样。为此，班主任应不断提高自身道德素质，在日常教学与交流中为小学生树立起良好的榜样，用自己的言行举止作为示范，积极引领小学生正确思想与意识，逐渐渗透德育教育，促使小学生能够拥有良好的道德品质与素养，使其得以全面发展，不断进步。……