胡倩雯

【摘 要】重视音乐教学，有助于学生的长期发展。随着我国经济水平的不断提高，教育水平也在不断提高，对学生音乐教育的要求逐渐提高，以往比较传统的音乐教学方法已经很难符合当前的教学形式。良好的音乐素养能够有效提升学生的整体素质，包括学习能力、道德素养等，提升小学音乐教学效果已经成为众多小学的工作重点之一。奥尔夫教学法将学生的发展作为教学的根本目标，注重学生的身心发展，使用寓教于乐的方法提升学生对音乐的兴趣，让学生在轻松愉悦的教学环境中学习，提高教学质量，为音乐教学提供了一种新的可能。本文阐述了奥尔夫教学法的内涵，并重点分析了奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用策略。

【关键词】奥尔夫音乐教学法;小学音乐教学;运用策略

【中图分类号】G623.9  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0167-02

音乐教学可以陶冶学生的情操，净化学生的心灵。激发和培养学生学习音乐的兴趣是提升小学音乐教学质量的重要途径，也是音乐教师的任务所在。教师如何才能有效激发和培养学生的音乐学习兴趣是一个需要研究的重要课题。奥尔夫音乐教学法没有固定的模式，它将教育思想和音乐的理论体系与实践相结合，形成了一种独特的音乐教学方法。奥尔夫音乐教学法的运用，可以让学生亲自参与整个音乐活动，展现自己的才能。将奥尔夫音乐教学法运用于小学音乐教学，既是小学音乐教师的挑战，也是愉快的尝试。……