【摘 要】新课改的提出并逐步深入，使传统的单一教学模式得到转变，新的教学模式要求教师注重培养学生的学习能力和各项素养。在小学阶段，语文是非常重要的一门课程，对学生学习各门学科以及未来发展均有重要意义。小学语文教师在教学中，除了要教会学生掌握一些生字词，还应提升学生的阅读能力。本文就小学语文教学中培养学生阅读能力的意义进行阐述，分析小学语文阅读教学存在的问题，并提出小学语文教学中培养学生阅读能力的策略。

【关键词】小学语文;阅读能力;意义;问题;策略

【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0161-02

阅读能力是小学语文素养中非常重要的内容，是学生语文学习能力的综合体现。因此，小学语文教师应注重培养学生的语文阅读能力。小学语文实际教学中，一些教师的教学模式较落后，以单一地传授课本知识为主，不注重学生在课堂上的互动，且没有积极融入信息技术，如多媒体、微课等教学方法，影响了学生的语文阅读兴趣，降低了阅读教学的质量。

一、小学语文教学中培养学生阅读能力的意义

（一）有利于帮助学生积累词汇以及优美语句

在小学语文教材中，文章体裁有很多，如说明文、记叙文等，这些文本蕴藏较为丰富的词汇以及优美的语句。在小学语文课堂中，教师引导学生分析文本时，应着重讲解相关的词汇和语句，并通过词汇和语句过渡到整个文本的内容，有利于帮助学生积累并提升语句和词汇的应用能力。……