【摘 要】学生由于学习任务繁重，容易对学习产生抵触情绪，缺乏足够的学习主动性和积极性，影响了学习效果。本文从课前准备、新课导入、教师的教态、多媒体技术的应用、寓德于教等几个方面，就如何激发学生学习语文的兴趣提出一些见解。

【关键词】激发;语文学习;兴趣

【中图分类号】G712  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0045-02

“兴趣是最好的老师”，如何激发学生语文学习的兴趣，是每一位教师都要认真思考的问题。對于激发学生学习的兴趣，培养学生学习的积极性，增强学生学习的自信心，让学生主动参与语文教学的整个过程，对语文产生浓厚的兴趣，充满激情地学好语文，笔者提出了以下见解[1]。

一、课前准备，抓住学生“胃口”

语文教师要认真钻研教材、吃透教材、研究学生、精心备课，根据班级学生的学习情况、理解能力、知识掌握情况，结合课本的重难点，准备好切实可行的教案。常言道：“不打无准备的仗”，教师教学更是如此。要让学生对课堂始终有兴趣，就要抓住学生学习的“胃口”，根据教学目标、任务、内容特点，提炼出内容精髓，恰如其分地进行教学设计，让学生舒舒服服地、愉快地“吃”进这些有营养的东西，在最少的时间内最大限度地掌握教学内容，提升获取知识的愉悦感。备课时要站在学生的角度，了解学生的认知水平，对学生学到了什么程度，想知道什么，要做到心中有数。教师不仅要掌握不同层次学生的学习现状，还要了解学生的生活积累、家庭状况，尊重学生的认知能力，有的放矢。……