杨浪萍　汤俊

摘  要：当前会计人才的培养层次诸多，而不同层次有不同的培养目标和要求，但是无论哪个阶段，都要求毕业的学生能够熟练操作相应会计业务，具备良好的实践能力、沟通能力和综合能力等。以金华广播电视大学会计专科为例，通过不断思考、探索、实践与研究，凝练出五段递进式会计人才培养特色和培养长板，挖掘学生理论知识扎实、上岗能力强和社会经验丰富的核心竞争力与独有优势，满足企业和社会对会计人才内在的真实需求。

关键词：会计学;五段递进式;人才培养;改革

中图分类号：C961 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）04-0151-04

Abstract： At present， there are many levels of training accounting talents， and different levels have different training goals and requirements， but no matter what stage， graduates are required to be skilled in operating the corresponding accounting business， have good practical ability， communication ability， comprehensive ability and so on. Taking the accounting specialty of Jinhua Radio and Television University as an example， through continuous consideration， exploration， practice and research， we have condensed five stages of progressive accounting talents cultivation characteristics and long board， to tap the core competitiveness and unique advantages of students with solid theoretical knowledge， strong ability to work and rich social experience， and to meet the inherent and real needs of enterprises and society for accounting talents.

Keywords： Accounting; five-step progression; personnel training; reform

《國家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》[1]中提出，从教育领域看，当今世界教育正在发生革命性变化。确保包容、公平和有质量的教育，促进全民享有终身学习机会，成为世界教育发展新目标。注重能力培养，促进人的全面发展，全民学习、终身学习、个性化学习的理念日益深入人心。新时代背景下，各种教育模式、形态、内容和学习方式正在发生着深刻变革，教育治理呈现出多方合作、广泛参与的特点。国家对各层次教育有着高度重视和精准分析，每个教育层次都应该寻找适合本层次人才培养的模式和方法，这样才能向社会输送有用的、适合的毕业生。人才成就未来，教育成就梦想，会计作为企业和社会不可或缺的工作岗位，其培养质量与成效牵动着千千万万的企业。如何将各层次的会计人才培养到位，符合需求，甚至超前培养，是会计教育单位孜孜不倦的追求。……