万慧明

摘  要：随着教育改革不断的深化，在小学阶段的英语教学中已经发生了很大的变化，绘本教学已经应用到了教学的过程中来，可以激发学生的学习兴趣。提供给学生一种全新且更加直观的学习方式，可以引导学生进行更深层次的阅读，给学生一个良好的学习体验。但是在现阶段的绘本教学还存在着一定的问题，需要教师及时发现并积极应对。

关键词：小学英语;绘本教学;解决策略

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0172-02

Problems and solutions of picture book teaching in primary school

WAN Huiming  （Heshan primary school，Quanzhou City，Fujian Province，china）

【Abstract】With the deepening of education reform，great changes have taken place in English Teaching in primary school. Picture book teaching has been applied to the teaching process，which can stimulate students' interest in learning. To provide students with a new and more intuitive way of learning，can guide students to a deeper level of reading，give students a good learning experience. But at this stage，there are still some problems in picture book teaching，which need teachers to find out in time and deal with them actively.

【Keywords】Primary school English;Picture book teaching;Solving strategy

与传统的小学英语教学方式有着很大的区别，绘本是比较生动且直观的一种呈现方式。同时也比较容易吸引小学生的注意力，让学生的注意力可以始终追随着教师讲课的思路。另外，使用绘本也是对于学生观察能力和信息捕捉能力的一个考验，对于学生来说有着很大的帮助。

1.小学英语绘本教学存在的问题分析

大多数教师虽然已经将绘本运用在小学的英语教学中，但是却并没有让绘本真正的起到作用。重视的依旧只是出现的文字信息，将绘本当做是一个教学内容的补充，并没有带领学生真正的去进行绘本的阅读，缺乏必要的指导。同时，因为受到了传统小学英语学习模式的影响，有些学生对于学习英语这件事情可能存在着恐惧。而教师就很容易忽略学生的这一个心理，只是强迫着学生去学习绘本，学生处于这一种教学的方式下很难变被动为主动，无法提高自己的学习效率。有些教师在小学英语的讲课过程中，不管讲解的是什么内容，都是使用同样的方式进行讲解，在上课的时候只是让学生跟着自己的流程走一遍。……