陈兴英

摘要：“前测法”是指教学之前的测试，是教师组织设计，以学生为测试对象的一项工作，目的在于了解班级实际学情，便于精准把握教学起点，设计、实施课堂有效教学过程。有效的课堂前测有助于教师更好地理解学生实际学情，从实际出发开展教学，让课堂变得更有生命力。

关键词：前测法;小学数学;课堂教学;效率研究

教学前测是为了课堂教学而服务，内容要紧密结合本节课要讲解的知识而展开，突出针对性，使学生了解和掌握学习薄弱环节。要想了解班级学生的学习方法和经验，只凭长期经验不够，更重要的是教学前对学生展开前测。

一、前测法的类型研究

在前测法教学中，前测法类型分为以下几种：

1.问卷调查法，以问卷形式来考查和了解学生掌握的知识，适用于概念课教学;

2.个别谈话法，学生联系新、旧知识点，教师与学生代表交流，了解实际学情、确定教学方法;

3.预习分析法，布置预习作业、了解对新知识的自学情况，看哪些预习能解决、哪些待解决，及时调整教学重点和难点;

4.活动观察法，了解到学生参与数学课前活动的方法和情感态度，确定好下节课的教学方式，便于更好地提升课堂学习效率。

二、前测法在小学数学教学中课堂效率的典型案例分析

前测法有助于教师在课堂教学前了解学生的学习动态，有效提升课堂教学的效率和质量，发展个体数学学习思维。

以“小数乘整数”为例，设计以下前测：

1.我会填：1元=（    ）角;2.5元=（    ）角。……