陈静

摘要：近年来，创意家庭作业逐渐兴起，它的优点是可以给学生提供独立思考和探究实践的机会，促进学习;在完成作业时，充分调动了学生的积极性，培养了学生对数学的热爱。本文针对小学数学，根据相关的创意家庭作业，分别进行了举例和反思，最终能够有效开展数学的相关教学活动。

关键词：创意;家庭作业;小学数学;活动

新课程标准中就有相关的明确要求，学生学习数学的方式不再仅限于单纯模仿和记忆，这就要求教师在设计相关的教学活动时，应该以新理念的相关要求为指导思想，同时也需要注重将生活实践与课本的内容紧密联系起来，并在教学过程中开发实践应用环节。在此过程中，逐步培养学生的动手能力、思考能力以及逐步培养学生学习以及应用数学的能力和习惯。由于小学生的年纪比较小，好奇心很强，因此我们就根据这一特点，再结合课本内容来设计相关的创意作业，同时也是践行新课程理念的一种新型的方式。

一、传统家庭作业存在的缺陷

有关于数学的概念和方法，是学习数学的重点，这一点在很多数学试卷中都有强烈的体现，因此在实际教学过程中，这部分内容是教师反复强调的。但是，即使经过很多遍的学习和练习，大多数的学生依旧会犯很多的错误。最明显的问题就是学生在日常的练习和作业当中，每当他们碰上不同的问题时，不能够很快地进行举一反三，也就是解决问题的能力比较弱。……