摘要：新课标改革之后，小学的素质教育也在不断推广，对小学生素质培养的关注也在鼓励着更多教学方法的应用，例如体验式学习法。通过测定学生的基本学习水平，从而深入其中使用体验式学习方法去为学生营造适宜的课堂氛围。

关键词：体验式学习;小学数学;探索

体验式教学对学生的学习有着很好的促进作用，对于开发学生的数学思维有着重要意义。在传统的教学中，较呆板的教学方法不能适应当今教育发展的需要，传统教学只是专注对课本讲解，而不能对学生兴趣有着很好的开发和引导。因此，实践性教学方法，例如体验式教学在小学数学教学上的应用很有必要。

一、体验式学习的特点

（一）实践性

体验式学习着重于学生的课堂体验，在小学数学课堂上，教师在数学教学时要注意每个学生都有自己的潜力，在发挥教师主导力的同时，让学生在实践中去经历数学的学习过程，逐步理解知识算理，并获得启发。体验式学习拥有实践性这样的特点，可以生生之间以及师生之间都有充分的沟通。

（二）情境性

体验式教学不可缺少情境的作用，教师在课堂上进行数学教学时，传授知识要通过相关的情境去让学生学会。学生在体验式学习中，需要通过一定的情境去想像小学数学课堂上应该学到的知识点并形成深刻印象。小学数学教师在课堂上创造合适的情境之后，学生会身临其境并有所感悟，使学生的学习收获很好的结果。……