一、音乐教育的在教育中的重要性

让所有的教育对象都受到音乐美的熏陶，提高他们的艺术素质和音乐审美能力。并在音乐教学中培养他们的创造性促使学生德、智体美的全面发展对于建设社会主义精神文明、提高整个中华民族的科学文化水平、实现四个现代化具有不可忽视的作用！这就是音乐教育最重要的功能，音乐教育在素质教育中有着重要的地位.

世界上许多国家对音乐教育都很重视，我国两千多年前的著名教育家圣人孔子就是一位音乐爱好者和倡导。他认为：“移风易俗，莫过于乐.”古希腊大哲学家柏拉图曾说过：“在教育中，我们一向对身体用体育，对心灵使用音乐”一个人经常接触优美纯洁的音乐可以使他的思想感情潜移默化形成高尚的道德品质和情操。现代医学证明人的创造才能主要通过右脑来完成，世界上诺贝尔奖获得者多半属于右脑发达的人。音乐是一种听觉艺术，其通过旋律直接作用于人的感觉器官在大脑中产生音乐形象给人直觉的形象思维.因此开发右脑离不开音乐，音乐对发展智力的作用毋庸置疑。

二、各年级小学生身心发展情况

小学生正处于或长期处于较为快速的身心发展状态，1到6年级都有不同的额领悟能力需要根据不同的学生制定方法。根据皮亚杰认知发展理论，小学生处于六到12岁这一年龄阶段。在整个小学阶段中，符合其认知发展理论的有前运算阶段后期以及具体运算阶段的整个阶段和形式运算阶段的前期。……