摘要：学前阶段主要目的是培养幼儿积极、健康的情感，提高和改善幼儿的情感状态。而在当前，绘本越来越走进学前教育的视野，越来越受到人们的广泛关注，绘本阅读是幼儿接触最多的读物，绘本中精美的图画和简洁的文字符合幼儿阅读特点，其中蕴含了丰富的情感教育内容。我们尝试以绘本为载体，将绘本阅读应用于幼儿园情感教育中，有助于显著提升幼儿情感教育效果，培养幼儿积极的情感品质，达成幼儿园情感教育目标。本文从绘本阅读价值、绘本阅读的现状、情感教育绘本选择的原则、情感教育的绘本应用策略几个方面进行了简要的阐述与分析。

关键词：绘本阅读;情感教育;实践应用

幼儿阶段是人类情感发展的重要时期，随着教育教学理念的不断发展，当今社会及家长对幼儿教育的重视程度越来越高。而绘本凭借图画形象、故事鲜明的特点深得幼儿的喜爱，是幼儿进入多彩世界的一扇门。通过绘本阅读这种形式开展幼儿的情感教育，能够激发幼儿情感上的共鸣，使幼儿将自己的情感充分的表达出来，实现了与幼儿生理及心理特征的完美契合，有效提升了教学成效。因此，对幼儿进行情感教育对其今后的发展有着极为重要的影响，教师在教学实践中要注重情感教育的渗透，对幼儿进行情感上的启发与熏陶，巧借绘本阅读，深耕幼儿情感教育。

一、绘本阅读的价值

绘本的语言简洁、图画形象、故事鲜明，是以图画为主的一种书，能够对幼儿产生潜移默化的影响，能够强化幼儿的认知能力、想象能力、沟通能力以及观察能力等。……