摘要：伴随着我国教育的改革进程，小学数学教育发生着根本的变化。在小学数学中融入数形结合的思想理念，能够让整体学习效果更具实践性，拓展学生的思维逻辑能力，以及相应的想象空间。数形结合教学方法的实施，将枯燥乏味的数学知识灵活的展现在学生明确，有效的提高学习兴趣，从而更好的调动学生的学习能力，对培养学生的全方面综合素质打下坚实的基础。

关键词：数形结合;小学数学;教学应用

一、引言

数学知识是最与生活贴近的课程，也是小学阶段的主要学科之一，发挥着十分重要的影响力。在小学阶段培养学生良好的数学综合素质，能够有效的提高学生的思维能力、逻辑能力、认知能力以及相应的想象空间，让学生从内而外的全面提升。因此，教师就要积极的改变教学方法，将传统的教学方法进行融合，“取其精华，去其糟粕”。通过不断改善的教学方案，从而达到相应的教学目的，为学生营造出积极向上的数学课堂氛围。

二、数形结合的重要性

在數形结合是指，把“数量”和“图形”两种数学概念，巧妙的融合在一起的教学方法。在小学阶段的学生，正处于生长发育的关键时期，对陌生事物都充满了浓厚的兴趣，拥有很强的好奇心，这就会导致学生在学习过程中，没有良好的自控能力，无法将注意力集中到课堂，从而难以达到相应的教学目的。在数形结合思想下的数学教育理念，能够改变传统教学模式的不足，提高学生的学习兴趣，增加学生对数学知识的掌控能力，从而更好的应用到实际生活之中，帮助学生快速有效的成长。……