张红兵

摘  要：初中阶段，培养学生的自主学习能力，有利于学生形成良好的学习习惯与思维方式。本文结合当前初中数学教学发展现状进行分析，研究有效培养学生自主学习能力的教学方法与教学策略，期望通过相关教学经验的总结与完善，不断挖掘自主学习法的有效价值，结合适当的教学技巧提升初中数学的课程教学质量与教学效率，促进学生数学学习能力与核心素养的成长与进步。

关键词：初中;数学;自主学习法;教学探究

【中图分类号】G633.6    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0083-02

Autonomous Learning Method in junior high school mathematics teaching

ZHANG Hongbing  （Zhadi junior middle school，Min County，Dingxi City，Gansu Province，china）

【Abstract】In junior high school，cultivating students' autonomous learning ability is conducive to the formation of good learning habits and thinking mode. This paper analyzes the current situation of junior high school mathematics teaching development，studies the teaching methods and teaching strategies to effectively cultivate students' autonomous learning ability. It is expected that through the summary and improvement of relevant teaching experience，the effective value of autonomous learning method can be continuously excavated，and the teaching quality and teaching efficiency of junior high school mathematics can be improved by combining with appropriate teaching skills，so as to promote students' mathematics learning ability And the growth and progress of core literacy.

【Keywords】Junior high school;Mathematics;Autonomous learning method;Teaching inquiry

素质教育时期，学生的学习主体地位与核心素养作为主要培养目标，在实践教学期间主动培养学生自主学习能力，有助于学生学习水平与核心素养的不断成长与进步。一般来说，学生由于学习思维惰性与其他问题，可能会比较抵触主动学习数学知识，正确引导学生学习心态与思维能力，能够培养学生的自主学习探索欲望，激发学生的学习积极性，促进学生学习综合素养与自主学习能力的不断提升与进步。

1.自主学习法的有效作用

数学教学期间，多数学生在实际学习期间容易丧失学习兴趣，自主学习法不仅能够有效调动学生的学习积极性，利用合适的教学引导方式，给予学生丰富的学习体验，让学生在自主学习与探索期间掌握高效的学习方式与学习习惯，从而建立学生扎实的数学知识基础。初中数学相对于小学期间学习过的数学知识，在难……