蔡杜君

摘  要：在我国当下的学前体育教学过程中，依旧存在着许多的问题，这导致我国学前体育教学水平下降，究其根本是由于我国学前体育教学缺乏科学的指导。本文主要针对于体育游戏教学法的分类以及实际特点进行分析，对体育游戏教学过程中的注意事项进行了讨论，指出了未来游戏教学法在学前教育教学过程中的意义。

关键词：体育教学;学前教育;教学应用

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0029-02

Application of sports game teaching method in preschool education

CAI Dujun  （kindergarten of Hefei University of Technology，china）

【Abstract】In the current process of pre-school physical education in China，there are still many problems，which lead to the decline of the level of pre-school physical education in China. The fundamental reason is the lack of scientific guidance. This paper mainly analyzes the classification and practical characteristics of sports game teaching method，discusses the matters needing attention in the process of sports game teaching，and points out the significance of game teaching method in the process of preschool education teaching in the future.

【Keywords】Physical education;Preschool education;Teaching application

在幼儿教学的过程中，体育游戏教学是一种符合幼儿身心发展的教学方法，能够对幼儿的适应能力、独立生活能力、调节能力进行加强与培养。在当下学前教育的过程中，体育游戏教学存在着一定的问题，主要展现在对于游戏内容、场地、器械的选择问题。除此之外，由于年龄的原因，因此幼儿在进行游戏体育教学的过程中往往也会由于年龄的原因而发生纷争与吵闹，这都是未来学前体育教学过程中游戏化教学方法所存在的问题。

1.体育游戏的分类以及特点

（1）体育游戏的分类简述

在进行学前教育的过程中，需要讨论体育教学方法的应用，这要求教师首先可以清晰的掌握体育游戏的分类，从而对其进行深入化的认识与了解。未来的教学过程中要求教师掌握体育游戏的各种特点，随后更好的掌握学前儿童的实际情况，从而对学生进行教学。对于体育游戏来说，分类可以从多个角度进行。例如，在体能的角度上来讲，可以将体育游戏的体能消耗分为几个能级。……