线上线下混合式教学在小学英语教学中的研究
2021-06-12宁思琳
安家(校外教育) 2021年9期
宁思琳
摘要:一场突如其来的疫情打乱了所有的教育教学秩序,为了最大限度减少疫情对每一位学生的影响,学校开启了线上教学工作,真正实现“离校不离教,停课不停学”。为确保学生停课不停学,英语老师认真培训,精心搜集授课相关的网络资源,多措并举,在摸索中前进。随着时代的发展和信息技术的进步,教育信息化势在必行。小学英语线上线下混合式课堂教学模式研究就变得十分重要和必要。我们要充分发挥线下教学线上补充,以此来促进学生英语学习的主体地位。此外,小学英语线上线下混合式教学还要不断丰富线下教学模式,英语教师也要实时加强线上教学指导;进一步加强小学英语课堂师生联动的线上线下混合式教学模式能力提升。
关键词:小学英语 线上线下 混合式教学
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-377
(一)小学英语线上线下混合式课堂教育模式的构成解构和展开过程
小学英语课的线上线下教育模式分为线上和线下两个部分。混合式教学是将小学英语在线教学和传统英语课堂教学的优势结合起来的一种“线上+线下”的英语教学模式。通过将两种英语教学组织形式的有机结合,可以把小学生的浅层英语学习引向深度英语学习。小学英语课的混合式教学模式设计可分为线上学习阶段、线上任务执行阶段、线下任务复习阶段以及线下课堂检测阶段四部分。也可以根据自己的教育教学实际,在这四部分之前增加一个课前线上预习阶段。……
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