姜晓孜

【关键词】合唱教学;师生;实践

引言

在音乐艺术领域内，合唱作为一种音乐表现形式，它是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱方式。对小学生进行合唱训练教学，可以通过教授训过练这些和谐动听的合唱去引导青少年学生进入那般美妙动人的音乐的世界，受到音乐之美的熏陶，提升自己的艺术审美修养，培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。

1 小学音乐课堂合唱教学的现状及问题分析

近些时日，通过对几个小学的音乐课堂为例而进行了调查与研究，我发现在当前的小学教育之中学校以及老师对于音乐课堂教育的重视程度有所增加，这是一个很好的发展趋势。但美中不足的便是音乐课堂中的合唱教育方面依然存在着一些问题。接下来我将从三个方面去进行问题分析。

首先，合唱教学过程中学生缺乏积极性。合唱是一种需要多人进行配合歌唱的集体艺术形式，而当今时代的孩子多是独生子女，个人主义倾向比较严重，不善于和其他人进行合作配合完成歌唱，更加喜欢独唱这种形式。另外，合唱需要全班学生积极配合，因而歌唱完成的难度也就增大了，学生参与其中而获得的成就感较少。

其次，教师的音乐教学素质水平较低。在因音乐课堂中的合唱教学过程中，教师自身所掌握的知识不足以去进行有效的教育教学，教师们不能完全掌握学生的学习接受能力进而据此来设计教学方案，因此，在教学课堂上缺乏针对性目的性的训练。……