刘兴明

【摘要】由于高中时期的学生心智逐渐成熟，学生们因为成长环境不同培养了不同的价值观念，因此高中阶段的政治教学存在一定的难度，政治老师需要准确把握学生们的心理观点，找到恰到好处的教学方式对学生进行政治教育。同时高中政治知识相对复杂难以理解，因此老师要运用更科学的教育方式，运用多元化的案例进行辅助教学，大部分案例都来源于生活，因此更容易被学生所接受也更容易让学生掌握其中的政治知识。本文对如何有效采集案例帮助政治教学进行研究。

【关键词】高中政治;教学案例;有效策略

引言：

高中时期的学生通过对社会的初步接触，在这个特殊阶段，高中政治教学发挥着不可替代的重要作用，高中政治教育能够有效培养学生正确的价值观念，同时对学生的思维逻辑有重要的影响作用。因此政治教师应当充分利用多元化的教学案例，努力提高政治教学课堂质量，同时将复杂的政治知识以及逻辑理论进行简化并且通过案例让学生进行充分的理解，让学生在了解案例的同时加深对政治知识的印象，有助于学生提高政治成绩，更重要的能够帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的综合素质。当前各种各样的案例数不胜数，老师应当对相关案例进行合理分析，确保选择的案例符合教学要求。

1多元化采集教学案例的作用

高中政治对学生来说是迈入了新的层次，无论是知识复杂程度还是哲学难度都要比之前学生接触的要困难许多，因此高中老师要通过多样化的渠道来收集有关案例，帮助自己展开教学工作，让政治课堂教学质量得到大幅度提高。……