郑国琴

【摘要】体验式教学通常将学生的教学体验放在首位，让学生亲身体验的一种教学方式，在初中《体育与健康》教学中应用可以加强学生的组织能力、完善学生人格发展、培养学生执行能力，有着不容小觑的作用。本文章就体验式教学在初中体育与健康课的应用和研究做分析。

【关键词】体验式教学、初中、体育

引言：初中阶段是学生身体处在快速发展的时间黄金时期，随着青春期的出现，初中生的世界观没有正确的形成，价值观和人生观亦是没有成熟，所以初中教学开展《体育与健康》的课程教学是非常有必要的，体验式教学作为新课改背景下新的教学方式，应用在初中教学课堂上。

一、体验式教学在初中的作用

体验式教学可以通过教师营造的教学环境，引导学生进行正确的认知事物，加强学生在体育课程上的学习影响。新课改政策前的教学方法将教师作为主体地位，使学生在学习时只能按照教师按部就班的授课，教师没有对教学内容进行拓展丰富，新课改政策出来后，新的教学方式更注重学生的主体地位，在授课过程中，教师帮助学生解决出现在体育课堂的实际问题，正确引导学生向正确的答案走进。体验式教学通过学生对体育与健康的教学内容进行了解和吸收，在体育课上让学生感受到体育运动的乐趣，培养学生在平时生活中成良好的运用习惯，让教学质量提高的同时，也能使学生们能掌握教学内容。……