阳斌

【摘要】素质教育和新课程改革已经成为当今教育发展的主旋律，课堂教学的素质化、效率化和成果化也早已是广大教师教学工作的核心目标所在。数学是小学阶段的重点学科，想要在教学中提升学生的数学核心素养，就需要教师树立起全新的教学理念，创新教学方式，提高学生的学习热情，保证教学的质量。本文基于核心素养对小学数学高效课堂的构建展开探究，以期提高小学数学教学的质量和效率。

【关键词】小学数学;核心素养;高效课堂

引言

在过去的传统教学模式下，小学数学课堂教学总体是按照“老师讲，学生听”的方式开展的，学生始终处于被动接受的地位，学习行为的发展严重依赖于教师，很少有进行独立思考和自主探究的机会。长期处于这种教学模式下，学生不仅会在学习能力的发展上遇到难以突破的瓶颈，还会对数学学习产生一种抵触情绪和倦怠心理，更会错误地将数学学习的价值理解为对考试的“应付”。由此可见，如何在教学中体现出对学生核心素养的重视与培养，并采取具体手段切实落实高效课堂的长期建设，已成为广大小学数学教师的当务之急[1]。

1  注重兴趣导向，创新教学手段

学生的兴趣导向之所以在小学数学教学领域被反复提及，是因为兴趣是学生学习数学知识、探索数学魅力的基石，是学生打开成功之门的钥匙。所以，教师必须以兴趣培养为前提，激发学生的主观能动性，如此才能从根源上为高效数学课堂的构建蓄力[2]。……