阎姝宏

摘 要：乡土音乐资源是指在学校所在地区附近形成、流传下来的具有当地地方特色的音乐文化资源，包括声乐、舞蹈、器乐、戏曲等艺术形式，它们是我们身边宝贵的文化财富、无形的精神瑰宝。对本地区而言，乡土音乐资源主要指新金民歌、新金大鼓和辽南皮影戏等。因为其通俗易懂、贴近生活、易于被学生接受的特点，极适用于课堂教学中。所以本学年，笔者将乡土音乐资源运用到了初中音乐的教学中，收到了良好的教学效果，也有了一些粗浅体会。文章将从乡土音乐资源在教学中运用的方式，乡土音乐资源在教学中的积极作用，乡土音乐资源在教学中运用的策略等几方面来阐述。

關键词：乡土音乐资源;初中音乐教学;运用

一、 乡土音乐资源在音乐教学中运用的方式

（一）新金民歌

新金民歌在初中音乐教学中的运用主要以在课堂教学中进行渗透、学习，达到辅助教师教学、促进学生课堂知识吸收为主。由于上学期笔者已经以PPT的形式向学生渗透了新金民歌知识，并且也带回来了新金民歌曲集供学生学习用，所以学生对新金民歌有了一定的了解。所以本学期在教授教材知识的同时，我让学生欣赏、学唱新金民歌，以此促进教材知识的消化吸收这一方式为主。在因新冠疫情复课后的第一节音乐课上，在教授完本堂课的主要内容后的拓展环节，笔者结合疫情这一热点问题，引出新金民歌《大家一起来防疫》这首歌曲，向学生介绍这首歌曲的背景，随后学唱歌曲，通过这一环节即向学生进行了德育教育，又帮助他们适应这一特殊学习时期，有利于学生更好地进行学习。……