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2021年39期
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目录
教育教学研究
浅谈如何通过教学反思提高教学质量的策略
加强新时代高中生劳动教育提升劳动素养的策略分析
浅谈如何对农村残疾儿童实施上门送教
浅谈如何做好高中班主任工作
“互联网+”背景下农村高中生家庭教育现状与对策研究
新高考背景下高中生涯教育课程体系构建策略探究
核心素养背景下“任务型”习作教学策略探究
小学科学教学中探究活动优化设计分析
语文教学与研究
小学语文童话教学中存在的问题及对策探究
语文核心素养在高中文言文阅读教学中的融入策略分析
阅读与悦读
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策探究
体验式写作在初中语文教学中的应用方法研究
立足语文阅读教学提升口语交际能力的策略分析
依托语文要素对小学语文进行单元整合教学的策略探究
情感教育在初中语文教学中的运用策略分析
关于高考古诗鉴赏复习的几点思考
落实核心素养提高初中语文教学深度的方法探究
在初中语文教学中渗透传统文化教育的意义及方法探究
初中语文古诗文教学中传统文化教育实施策略探究
巧妙取舍 精准落实
读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用策略探究
阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练
小学语文主题学习环境下的单元整合策略研究
自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用策略探析
数学教学与研究
浅析小学低年级数学教学中如何培养学生的空间观念
数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用方法研究
小学数学课堂教学中“以学定教”的策略研究
探析小学数学教学中如何培养学生的空间观念
关于小学数学计算题常见错误原因研究
立足核心素养 实现估算价值
小学高年级学生在数学错题管理上存在的问题及原因分析
试论如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
刍议小学数学教学中如何培养学生的创新思维
谈“举一反三”思想在小学数学教学中的有效应用策略
基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问策略研究
高中物理力学学习中数学方法的应用策略分析
生涯规划思想在高中生数学学习意识与方法养成中的实践策略探究
基于核心素养的初中数学单元整体教学有效性探究
小学高年级学生数学错题管理的改进策略探究
信息技术与小学数学教学深度融合的实践策略研究
教学改革背景下小学数学图示法教学策略研究
初高中数学衔接的问题与对策研究
关于培养小学生数学空间思维能力的策略探讨
小学低年级数学学习中空间概念能力的培养策略探究
浅谈核心素养下小学数学生本理念教学
核心素养下小学数学命题设计的新思路探究
开发生活资源提升数学学习兴趣的途径和方法探析
小学低年级数学教学中符号意识的培养方法研究
外语教学与研究
探析高考改革下的高中英语教学优化模式
基于核心素养理念的高中英语教学方法探析
初中英语学生阅读能力培养策略探究
基于拼图式合作学习的小学英语绘本教学实践策略探讨
新课改下初中生英语阅读能力提高途径探究
关于初中英语阅读教学与写作教学的结合策略研究
体育教学与研究
浅谈在初中体育教学中融合思想品德教育的方法
体育学科“读思达”教学法之思与行
核心素养下提高小学体育教学有效性的方法探析
理化生教学与研究 高中化学生活化教学有效性提升策略分析
“三学课堂”下初中生物生活化教学策略探究
在物理小实验中培养学生良好习惯的策略探究
基于核心素养下的初高中物理衔接教学的方法与策略探究
浅析实验教学在初中物理教学中的应用策略
关于化学课程中的学习策略探究
微课在高中生物教学中的应用策略探讨
核心素养视角下玩具在初中物理教学中的应用策略分析
高中物理生活化教学情境创设方法探究
高中物理教学中科学思维迁移能力培养途径探究
核心素养视域下高中化学课堂探究活动的设计原则分析
政史地教学与研究
初中道德与法治体验式教学策略探究
初中道德与法治课教学中学生逻辑思维能力的培养策略探究
基于核心素养背景下高中学生的地理实践力提升策略探究
例谈高考政治试题对变式训练的启示
浅谈初中思想政治教学如何才能生活化
基于学生视角下的地理高频考点及教学策略探究
艺术教学与研究
基于情感教育的小学美术教学策略探究
浅析如何提高小学美术课堂教学的时效性
浅谈小学美术核心素养时期的“情景教学”
浅谈乡土音乐资源在初中音乐教学中的运用策略
基于Arduino的高中创客教育实践分析
幼教天地
谈培养小班幼儿在表演区表现力的有效策略
民间游戏资源在幼儿教学中的渗透策略研究
幼儿园大班美术教学实施“情境创意模式”的策略分析
浅谈礼仪品格教育在幼儿园教育中的渗透路径