吕晨丽 邓芳丽

【关键词】学前教育;情境教育;应用策略

引言：

所谓情感教育，就是在教育过程中尊重幼儿社会性情感品质，培养他们自我情感调控能力，激发其积极的情感体验，促使其形成健全人格的一种教育形式。目前在幼儿学前教育中，教育工作者可以从以下几个方面展开情感教育[1]。

一、幼儿情感教育的重要作用

（一）培养幼儿良好的品德

幼儿情感教育的重要环节是对幼儿品德的形成进行干预。情感是个体坚定信念、坚持原则的基础，如果没有正确的情感倾向为基础，那么幼儿也无法拥有优良的品德。而情感教育通过使幼儿感受到更好情感体验的方式，帮助幼儿提升认知能力和判断能力，并以此为基础，培养幼儿良好的品德。品德除了是人们个人特质表现，还是适应社会生活以及被评价的基础指标，因此从幼儿时期开始良好品德的培养是十分有必要的[2]。

（二）帮助幼儿形成健全的人格

人格对人的一生都会产生十分重要的影响，并且人格一经形成将很难再发生变化，因此健全的人格对走好一生的路产生了极大的影响。而幼儿时期作为人格形成的重要时期，在这一阶段幼儿所形成的处事方法和理念将会无意识的体现在所有需要处理的事件当中。那么情感教育能够通过干预幼儿的行为习惯、解决问题和开展实践活动的方式，促使幼儿拥有阳光的心态，团结同学，尊重教师，热爱父母，帮助幼儿形成健全的人格。……