摘 要 在学前教育中一定要进行歌曲即兴伴奏的培养，其对学生以后的专业发展有很大帮助。就是演奏者可以根据歌曲的旋律，即席弹奏出伴奏音乐，进而营造出良好的氛围，其主要是即兴而作，在演奏前并没有事先准备，这对其基本功底，以及演奏技巧有很高的要求，下面就对这些方面进行分析，希望给有关人士一些借鉴。

【关键词】学前教育；专业钢琴教学；即兴伴奏

在学前教育中，家长更重视对学生的素质培养，而音乐是很重要的素质，如果在学前培养出其即兴伴奏能力，那么对以后发展有很重要的作用。因此家长要掌握方法，在日常生活中，就应该营造良好的钢琴学习氛围，提高学生对这方面的兴趣，然后在专业教师的指导下，重点培养其即兴伴奏能力。

1 歌曲即兴伴奏能力培养面临的问题分析

1.1 教学模式不合理

我国现在还没有比较主流的教学模式，模式较多，不同模式在教学中的比例都差不多，通过对这些教学模式多年的分析总结，发展无论是哪一种教学模式，其都有独到的优势，但是随着社会的不断进步，学校对人才要求的不断变化，这些模式的弊端也越来越明显。最突出的问题就是盲目对课程进行安排设置，而且教学内容和实际生活没有一定的关联性。在钢琴教学方面，其设置的课程和学术应用定位左右摇摆，没有一个统一的整体，导致二者之间不能合理的连接，造成严重的脱节问题，也就是说在钢琴教学中，想要培养学生歌曲即兴伴奏能力，还存在很大的问题。……