纪超

【摘要】随着我国汽车技术的不断发展，对于汽车技术人才的需求也在不断地提升，同时也对职业院校《汽车电气构造与维修》课程教学提出了更高的要求，需要从人才培养目标以及就业的实际出发，不断推进课程教学改革，从而更好地为国家和社会培养专业化技术人才。

【关键词】职业院校;《汽车电气构造与维修》;教学改革

引言

职业院校作为人才培养的重要基地，需要从现阶段的就业情况出发，不断推动专业课程教学改革，尤其随着我国汽车行业发展规模的扩大，需要重点推动《汽车电气构造与维修》课程教学改革，提升教学质量，实现专业化人才的培养。

一、《汽车电气构造与维修》课程教学现状

（一）教学方式单一，学生兴趣不足

现阶段，职业院校在开展《汽车电气构造与维修》课程过程中存在的主要问题就是教学模式过于单一，无法充分调动学生的学习兴趣，进而影响教学效果。由于职业院校在教学过程中受到传统应试教育的影响，在教学开展环节更注重《汽车电气构造与维修》理论知识的教学，教师主要采取课堂单一授课的方式，缺乏教学方式的创新，学习氛围枯燥乏味，无法调动学生的学习积极性，严重影响教学质量，同时，由于《汽车电气构造与维修》课程本身具有较强的抽象性，学生的学习难度较大，如果机械的套用传统的教学模式，学生的学习效果会受到很大的影响，不利于学生综合能力的提升。

（二）理论教学……