邓琳

摘 要：随着教育教学理念的发展，幼儿教育得到了社会各界人士的广泛关注，家长学校应运而生，作为幼儿园和家长的沟通中介，能够有效提升家长的育儿能力，使幼儿实现更好的发展。因此，幼儿园教师应对家长学校工作的现状进行思考，并探索提升家长育儿能力的有效手段。

关键词：幼儿园家长工作;存在問题;应用策略;有效方法

在育儿工作中，家长教育和幼儿园教育共同具有非常重要的地位，对于幼儿的成长具有良好的引导作用。家长学校工作的进行，能够让家长认识到家庭教育的重要性，并有意识地提升自己的教育能力，与幼儿园成为良好的合作伙伴，共同陪伴幼儿的健康成长。

一、幼儿园家长学校工作的现状

（一）家长缺乏育儿知识

在对家长进行了解的时候，很多教师发现，虽然家长都非常爱自己的孩子，但是他们在知识方面比较欠缺，部分家长欠缺幼儿教育的知识，有的家长的观念依然停留在以前，认为只要将孩子交给幼儿园，就能够确保幼儿的健康成长，而没有对幼儿进行主动教育的意识，从而使幼儿的日常教育中缺少了家长的角色，影响了幼儿的发展。

（二）家园沟通不够顺畅

家长学校工作的推行有赖于幼儿园与家长的顺畅沟通，但是由于家长的工作比较忙，他们往往拿不出很多时间来与教师进行沟通，甚至有的家长将孩子送到幼儿园或者接出幼儿园的时候匆匆离开，使教师没有足够的时间与幼儿家长进行沟通，给家长学校工作的落实带来了极大的阻碍。……