周祖敏

【摘    要】音乐课是培养学生音乐素养，提升学生人文素质的重要途径。在音乐教学中，培养学生的创新精神是重要的教学内容，也是新课程标准提出的要求。因此，如何在初中音乐课堂教学中培养学生的创新能力，成为初中音乐教师需要着重思考的问题。

【关键词】初中音乐  创新能力  兴趣

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.154

音乐教育是以学生为对象、以音乐艺术为载体、以审美教育为核心的基础教育，其根本目的是培养学生成为全面发展的人。初中阶段的音乐教学应以学生的需求和发展为本，在培养学生创新能力的过程中激发学生学习音乐的兴趣，满足学生的心理需求，使学生的情感更加丰富。本文主要对在初中音乐教学中如何培养学生的创新能力进行了论述，以期提高学生的音乐素养以及创新思维。

一、把握初中学生的特点

有效的教学应该首先把握教学对象的特点。在初中音乐的教学中，教师应当先了解初中学生的特点。初中阶段的学生比较贪玩，正处于青春叛逆时期，同时也富有强烈的好奇心，对很多新鲜事物都有着极大的兴趣。在初中音乐教学当中，教师应该把握学生的兴趣点，以兴趣为导向，带领学生积極参与到音乐课程当中，利用学生贪玩的特性，让学生在玩耍中也能感受到音乐的魅力。所谓“玩亦学，学亦玩”，让学生摆脱枯燥的学习氛围，才能够有效保证教学效果。

二、丰富音乐课程

音乐可以使人快乐，陶冶人的情操。……