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【摘    要】在高中英语教学实践环节中，推动合作学习，不仅可以提高学生的合作学习技能，还可以加快互动教学的进度，便于教师随时掌握学生的情况。教师需要明确合作学习的教学价值，根据学生的学习基础，积极开展小组合作实践活动，加强学生英语课堂的参与程度，深化英语合作教学环节。

【关键词】合作学习  高中英语  教学实践

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.17.058

随着高中英语教学的综合发展，合作学习在英语教学中越来越被广大师生所接受，由此可见合作学习在英语教学中的重要性。教师在关注英语课堂教学效果的过程中，还需要加强对学生英语合作学习状况的关注，引导学生保持良好的英语学习状态。合作学习主要是指学生在英语教学过程中，为了提高英语学习效率和实践效果，在英语课堂上与他人进行合作交流的一种学习方法，具有较强的互动性，对于学生的英语学习而言具有深远的意义。合作学习一般是在英语课堂上展开，对于教师的教学技能有一定的要求。教师对英语合作学习的探究不能停留在课堂教学表面，还应深入理解合作学习的具体过程和实践方法。教师在教学实践过程中，需要深入挖掘合作学习在教学环节体现的意义与价值，发挥合作学习的真正效用。

一、合作学习在高中英语教学中运用的教学意义与价值

（一）有利于学生提高合作学习技能，提高学生的思维活跃度

学生在步入高中阶段之前，已经积累了一定的英语知识，具备英语合作学习能力。……