陈文芳

【摘    要】英语是一门非常重要的学科，学习一门新的语言需要尽早，所以在小学阶段就需要重视英语教学。本文就如何提高小学英语教学的有效性展开论述，分别从兴趣、家校合作、师生关系几个方面入手，分析了几个行之有效的教学方法，希望对大家的教学有一定的帮助。

【关键词】小学英语  兴趣教学  家校合作

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.087

随着社会经济的快速发展，以及全球化趋势日益明显，英语成为当代学生必须掌握的一门语言。在小学阶段，学生就要开始系统地学习英语知识，但是有不少学生觉得英语学习比较困难，为什么学生会有这样的想法呢？那是因为学生从出生开始接触的就是汉语环境，不管是家庭的耳濡目染，还是学校、社会的人际交往，都会在潜移默化中提高学生的汉语水平。这也充分说明学习一门语言最好早接触、早开始、早提高。小学阶段可以说是学习英语的好时机，因为在这个时候，学生的汉语系统已经建立，再系统地学习英语，学生不会造成混乱，所以提高小学英语教学的有效性毋庸置疑是非常必要的。

一、兴趣是最好的老师

对于人们感兴趣的事，大家都会更多地去关注，更不用说还在小学阶段的学生。小学生注意力不集中，或者在上课时很容易被其他新鲜事物吸引，这些都是常态。教师应该提高学生对英语的学习兴趣，只有学生真正对教师所教的知识感兴趣，他们才能更好地吸收，进而转化为自己的东西，并为今后的学习打下基础，这无疑是帮助学生学好英语行之有效的好方法。……