甘红群

【摘    要】在教育改革不断推进的大背景下，小学的音乐教学方式变得越来越丰富多彩，其中利用多媒体教学带来的教学效果最为显著。多媒体的应用不仅可以解决一些教学中的难点问题，也可以提高学生的学习兴趣，使学生能在娱乐中完成对音乐课程的学习，大大地提高了音乐的教学效率。下面笔者就多媒体技术对小学音乐课堂教学的积极作用进行了分析。

【关键词】小学音乐  多媒体技术  作用  特点

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.057

学习音乐，不仅可以提高学生的个人素质，陶冶学生的情操，也可以丰富学生的内心情感，使学生能更好地找到人生的方向。所以在教育改革推动音乐教学的前提下，笔者认为可以科学地利用多媒体技术创新小学音乐教学，使小学音乐教学更好地得到发展。

一、多媒体技术在小学音乐教学中应用的目的

做任何事情都有目的，对于教学而言亦是如此，那么在小学阶段开设音乐课程的目的是什么呢？首先，在现代化教育改革的大环境下，利用现代信息社会的手段，即多媒体技术，能够将小学音乐教学变得简单实用，只有音乐教学受到学生的喜爱，才能提高学生学习音乐的兴趣，使他们乐于学习音乐，主动学习音乐，从传统的被动学习音乐模式转变为“我要学”的音乐学习模式，从而提高学生对音乐的理解和音律的掌握。其次，提高学生的审美能力是小学音乐教学的目标所在，在小学阶段利用多媒体教学可以创设有趣情景，培养学生的审美能力。……