范黎

【摘    要】在小学数学教学中，数学解题在整个数学教学中占据着重要的地位，学生经常在解题过程中出现不同的错误，因此，为了帮助学生提升学习效果，获得更满意的学习成绩，教师需要针对数学解题教学展开全面优化和完善，使学生紧随教学节奏;还要在教学的过程中，以核心素养作为引导，架构形象、真实的课堂情境，使学生对数学这门学科产生浓厚的兴趣，同时形成较高的纠错能力。

【关键词】小学数学  学生  自主纠错能力

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.165

小学生由于学习经验的不足、学科素养尚未发展成熟等多方面的原因，在解题的过程中总会出现各种各样的错误，这些错误若处理不当会在学生心理以及学习层面带来压力，影响教学效果的提升。因此，教师需要围绕小学生独特的认知特点来展开纠错指导，让学生意识到犯错是正常的学习现象，减轻其心理压力，并结合每位学生的独特个性去指导学生自主纠错，逐步形成良好的自我反思与检查习惯。

一、小学数学教学中培养学生自主纠错能力的重要意义

当前教育发展形势下，要求教师将提升学生的数学学科核心素养作为数学课程教学的首要目的，力求从多方面、全方位的角度实现对学生综合能力的全面培养。而纠错能力是学生发现问题和解决问题的基础，在小学数学教学中将培养学生的自主纠错能力摆在数学教学的重要位置，能够有效提高学生的数学分析能力和解题能力，扩展学生的创造性思维，使学生在一次次质疑中扎实数学知识。……