曹慧玉

【摘    要】阅读是小学语文教学中的重要内容之一，对于学生的学习、成长以及发展有着显著的促进作用。开展自主阅读教学可以真正体现出学生的学习主体地位，可以实现学生由被动学习向主动学习的转变，这对于提升学生的语文成绩以及课堂教学质量有着显著的促进作用。本文简单阐述了小学语文自主阅读教学的重要意义，并提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供必要的帮助。

【关键词】小学语文  自主阅读  意义  创新策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.016

阅读可以使人不断进步，对自身知识进行不断更新，帮助人们在不同发展阶段获得有利于自身发展的信息[1]。在小学语文教学中，学生自身具备的阅读理解能力对其阅读时思考的深度以及最终的阅读效果有着重要的影响，如何提升学生的自主阅读能力对于提升学生的语文成绩以及课堂教学质量有着重要的意义。传统的阅读教学过于单调、生硬，难以体现课堂教学的趣味性，不免会让学生感到枯燥与乏味。在教学体制改革大背景下，在小学低年级语文教学中开展自主阅读教学可以实现知识传授向能力培养方向的转化，有利于提升学生的语文综合能力素养。教师可以从发挥自身的引导作用、激发学生的阅读兴趣、传授给学生阅读技巧、培养学生的阅读习惯等方面开始着手，实现学生自主阅读能力的提升，这也是本文接下来要讲述的重点内容。……