赵昌茂

【摘要】小学数学不仅强调学生基础数学知识的巩固以及数学问题解题能力的培养，同时，也要在后续的复习阶段加强学生对知识的理解和渗透，使学生能够熟练的掌握数学知识的应用分析以及探索，帮助学生奠定坚实的数学基础，为下一阶段数学领域的全方位发展起到相应的推进作用。为此，本文以小学数学单元复习课教学设计为研究主题，分析单元复习课教学设计的重要性并参考教学内容，对单元复习课进行教学设计，提高小学数学单元复习课教学设计有效性。

【关键词】小学数学;单元复习;教学设计

引言：

在数学课的单元复习过程当中，教师应以巩固学生基础为目标，拓展学生应用能力为方向，在加深学生对数学知识理解和记忆的基础上，培养学生的数学解题能力，使学生对数学知识有更加清晰、直观的认知，结合小学数学单元复习课教学方法进行探析，找出优化小学数学教学过程中单元复习课内容的方法，从而提高复习阶段当中数学课程教学的有效性。

一、小学数学单元复习课教学设计的意义

开展小学数学单元复习课教学设计工作，可以改变当前传统灌输式教学形式下学生复习课精神不佳、学习兴趣较低且课堂上频繁开小差等情况，进一步提高教学的趣味性和教学的质量，帮助学生在复习阶段进一步加强对数学基础知识的巩固，理解和运用，提高数学综合素养，保障学生的全面性发展。……