杨昌梅

【摘要】现今我国教育事业逐年发展，小学教学课堂质量和教师的教学水平受到重点关注，传统课堂教学中教师的教学方法过于单一，学生在学习中感受不到学习的乐趣，对此，教师要创新教学方法，培养学生的自主学习能力。教师要根据学生的兴趣与喜好创设课堂教学内容，促使学生能够对知识内容产生探索的欲望和学习的兴趣，进而提高学生学习的自主性和积极性，也利于提高课堂教学质量。

【关键词】兴趣;自主;小学数学;教学方法

引言：

小学数学是小学教育期间较为重要的学科，学生的思维处于发展阶段，数学知识也具有明显的逻辑性，学生在学习中无法完全理解，在学习中也会遇到很多的学习问题和难题，学生对数学知识会产生厌烦和畏惧心理。对此，教师要创设兴趣课堂，激发学生学习数学知识的乐趣，学生能够在乐趣推动下更为自主参与到学习中，教师要合理制定课堂教学知识内容和难度，培养学生学习的自信心以及数学逻辑思维能力，进而提高学生的自主学习能力，也利于学生综合素养水平的提高。

1了解小学生的心理发展特征

在小学数学课堂教学中开展兴趣教学，最为主要的教学核心就是教师要对小学生的心理发展特征进行了解与掌握，进而能够根据学生的特点和喜好制定合理的教学内容，学生在学习中对知识能够更为高效的接受，也能够感受到数学知识学习的乐趣，学生会在兴趣的推动下自主探索与思考数学知识，数学思维逻辑水平得以提高，其课堂教学质量得以保障。……