霍琼英

【摘要】小学低段的语文教学具有一定的特殊性，学生由于年龄比较小，很难快速适应小学生活，慢慢地，学生会出现各种各样的抵触情绪，学习兴趣不高。针对这种情况，作为小学语文教师，应该采用科学先进的教学方法，逐渐帮助学生度过这个阶段，激发学生对学习语文的兴趣，使学生在日常学习过程中体会到学习语文知识的乐趣，提高学生的学习能力，为学生今后的深入学习奠定良好的基础。

【关键词】小学低段;语文教学;兴趣;激发与培养

小学低年级的学生由于年纪比较小，在学习过程中很难长时间集中注意力，学生非常容易受到外界影响，如果教师在日常开展教学活动过程中不能有效的激发学生的学习兴趣，就会很难提高课堂教学质量和效率。小学低段的语文教学对学生的学习和发展有着十分重要的作用，教师必须正确认识到学习兴趣对学生在学习过程中的重要性，通过多种多样的教学方法不断培养学生的学习兴趣，增强学生的学习体验，提高小学语文教学质量和效率，从而促进学生全面健康发展。

一、引入趣味游戏活动，激发学生学习兴趣

小学生的年龄比较小，学生生性活泼好动，通过游戏教學可以激发学生的学习兴趣，符合小学生的身心发展规律和学习特征，从而真正的做到寓教于乐。因此，在小学低段语文教学活动中，教师需要积极转变传统的教学观念和教学方法，给学生营造一个轻松、愉快、和谐的学习氛围，将小学生感兴趣的内容与教学内容相结合，激发学生的学习兴趣。……