任希 周跃红

摘  要 大学英语教学是高等教育的一个重要环节，深入挖掘大学英语课程思政价值，对落实立德树人具有重要意义。以《新视野大学英语2》为例，探索“网络+课堂+实践”三位一体的大学英语课程思政建设，以期为大学英语课程思政教学实践提供参考与借鉴。

关键词 大学英语;课程思政;立德树人;显性教育;隐性教

育;网络教学平台;在线教学;混合式教学;PBL

中图分类号：G641    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）07-0115-04

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2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出：“在思想政治教学中，我们必须把显性和隐性教育密切结合，充分挖掘各个课程中蕴含的思想政治教育价值，进而实现全方位育人的目的。”[1]并强调“课堂教学是做好思想政治教学的重要途径，课堂的育人功能非常关键，不能把思想政治教育完全归结于政治课程，其他各门课程也要从中起到很好的配合作用”[1]。习近平总书记的这一讲话是对思想政治教育理论的发展，指出了思想政治教育的本质在于立德树人，有力地推动了高校思政教育工作的展开。

大学英语教学作为高等教育的一个重要环节，在课程思政方面担负着不可替代的责任和义务。如何将思政教育融入大学英语教学，这是一个值得深入研究的课题。本文以山西中医药大学为例，阐释山西中医药大学基于“网络+课堂+实践”的三位一体的大学英语课程思政教学设计与实践，以期为相关教学工作提供参考与借鉴。……