林婉妮

【摘要】随着课程改革的不断推进，核心素养这一概念的运用越来越受到重视，尤其是相关教育部门，对于学科核心素养在各中小学的全面落实也是倍加关注.初中数学作为一门十分重要的基础性学科，在初中教育体系中占有相当大的比重，是学生必须熟练掌握的一项知识技能.而在初中数学的教学过程中注重学科核心素养的培养，有利于锻炼学生的综合能力，帮助学生摆脱传统思维模式的约束，最大限度地挖掘学生潜在的数学学习能力，为学生的全面均衡发展搭建坚实的基础.所以，全面推行核心素养已经成为未来教育的重心.本文旨在通过探究核心素养理念下如何高效地进行数学课堂教学，帮助教育工作者有针对性地引导学生树立学科意识、提升学生核心素养.

【关键词】初中数学;课堂教学;核心素养;教学探究

在当今知识经济的时代背景下，传统教育观念已经不能满足我国教育发展的需求，核心素养理念这一概念的提出对传统的初中数学课堂教学在观念以及教学策略上都提出了更加具体、更高要求的教学标准.针对数学这一科目的学科特色，结合初中生正处于青春期，具有活泼好动、追求不同的性格特点，教师应制定特定的学习方案，因材施教，才能有效地帮助学生理解教学内容，化繁重复杂的数学知识为生动形象的条理逻辑，打破学生对数学的传统认知，建立全新的学习体系，帮助学……