贾子涵

【摘要】随着时代的进步，经济文化的发展，教育在当今社会成为人们最关注的一个问题.诸多研究表明，小学是培养学生学习习惯、思维方式、行为习惯的重要时期.在小学期间培养学生良好的學习习惯，可以为其以后的学习打下基础，有利于学生在日后的进一步学习.本文依据当前小学数学课堂教育中存在的问题及弊端，进行深入探讨，并提出小学数学课堂教学的新思路.

【关键词】小学;数学;新思路

一、传统教学模式的弊端

1.传统教学模式以应试为主

课堂教育以应试为主，忽略了学科核心素养的培养，这就导致多数教师进行教学时过分关注数学教学的成绩，而忽视了数学学科核心素养能力的培养.数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析能力.数学素养是指在学生学习了一定的知识、掌握了充分的方法和解决问题的能力以后，进一步培养学生熟练运用已有知识解决实际问题的能力，即在实际生活中如果遇到了需要解决的问题，学生能够从数学的角度来思考问题，然后通过数学方法分析解决问题的习惯和品质.培养学生的数学核心素养能够帮助学生加深对数学知识的理解和记忆，数学核心素养还对学生应用能力的提高有着极大的益处，有助于培养学生实事求是的精神.比如，学生在掌握建模过程中能够把实际问题转化成数学问题，并利用学过的数学知……