程爱芹

摘要：在小学数学教学中培育孩子们的模型思想，不仅能够帮助孩子们理解并掌握抽象、难懂的数学理论知识，更能够有效的提升小学数学课堂的教学成效和教学质量。在实际生活中，模型思想是人们分析、解决问题所必不可少的重要思想之一。针对于此，全文着重探讨了培育孩子们数学模型思想的意义以及相应的培育策略，仅供参考。

关键词：小学数学  模型思想  教学  培养  策略

针对于小学数学这门课程来讲，由于数学理论知识较为抽象、难懂，这不仅使得小学数学课堂的教学成效无法得到提升，同样也减弱了孩子们对于数学知识的学习乐趣和学习积极性。因此，在小学数学课堂中培育孩子们的模型思想，不仅能够帮助孩子们理解并掌握数学理论知识，同样也能提升小学数学课堂的教学成效和教学质量。

一、数学模型思想培养的意义

由于小学数学是一门基础课程，是每一个小学生都需要学习的一门课程。现如今，新课程改革对于小学数学老师提出了全新的要求，不仅需要小学数学老师转变自身的教学方式和教学手段，同样也要充分激发孩子们的学习乐趣和学习积极性，促使孩子们积极主动的去探索数学理论知识的奥秘。在小学数学课堂之上培育孩子们的数学模型思想能够有效地提升孩子们的学习效用和学习质量，将抽象、难懂的数学理论知识转换成具体化、直观化的图形或是文字，进而帮助孩子们理解和把握数学理论知识，促使孩子们将学习到的数学理论知识运用到实际生活中，继而提升小学数学课堂的教学成效和教学质量。……