于艳毓

摘要：在信息化时代背景下，计算机操作成为每名学生必备的一项技能，换言之，唯有灵活使用计算机，学生才可以适应时代的发展与社会的变化，从而将自身的竞争优势凸显出来，为今后的良好发展保驾护航。为此，随着新课改工作的大力开展，小学阶段的计算机科学与技术课程逐步受到了重视，并且当前已经成为了小学教育体系中不可缺少的构成部分。所以，作为小学计算机科学与技术课程教师，一定要拥有创新思维，适时更新授课方式方法与策略，以提升课堂授课的实效性，助力学生综合素质的良好发展。

关键词：小学;提升;计算机科学与技术课程;课堂教学;策略

引言

基于当前时期我国社会正处在信息化时代下，加之随着新课程改革理念的落实与推行，要求小学阶段的教育教学工作者，转变以往的工作思路，注重学生核心素养的培育，将发展学生综合素质作为最终的教育教学目标。对于小学阶段的学生来讲，即便要求小学生不需要必须具备娴熟的计算机编程技能，但却应该对计算机的基础操作流程有所掌握，这样才能为其今后的学习奠定基础。面对于此，教师一定要明确教学目标的同时，引导学生重视计算机科学与技术这门课程，让学生认识到掌握知识的重要性和必要性，唯有如此，才可以逐步强化学生的综合实力，促进学生综合素质的良好发展。

一、小学计算机科学与技术课程教学现状分……