王会芳

摘要：對于小学生来说，他们正处于身体发育的关键时期。此时，教师应根据学生的基本体育能力调整体育课的教学目标，帮助学生提高学习体育的兴趣，培养良好的体育习惯。体育课不仅影响学生的体育素质，而且间接影响学生的身心素质。因此，教师应该密切关注小学的体育教育。

关键词：中小学;体育;教学现状;发展策略

一、体育教学的意义

1、提高学生的团队合作意识

许多体育活动需要团队合作才能完成。在体育运动后，很多学生学会了合作学习，知道只有大家一起努力，才能很好地处理很多事情。个人主义是行不通的。团队精神下，能力强的人会鼓励和帮助能力弱的学生。在体育锻炼中，学生们不仅强身健体，而且还锻炼了领导能力、合作精神、团队意识等。

2、减轻学生的课业压力提高学习效率

体育课同时也是学生一种非常好的身体放松方法，再加上团体活动后还能够缓解学校的平时课业压力，使其学习方法变得更加劳逸结合。学生们并不是上课堂的机器，有规律的休息周期才是学生们有效复习的最主要保证。而利用上体育课的时间放松身心，也可以让学生们更好地投身到课堂上来，以增强教学效果。

3、锻炼学生意志与毅力

运动过程中会有很多挫折，这也是非常重要的意志磨炼_[1]。在努力的练习也会有人比你更好，再努力的比赛也会有输的时候，只有多练习多学习才能提高。所有这一切使学生在生活中更加坚定，不怕失败与挫折。……