张双双

[摘   要]安全教育是幼儿园教育活动的重要组成部分。在一些园所发展水平相对落后的乡镇幼儿园，安全教育的开展仍存在一些问题。可分别从安全教育的方式、方法、内容、资源以及教师等方面采取有效措施，推动乡镇幼儿园安全教育问题的解决，促进安全教育的落实。

[关键词]乡镇幼儿园;安全教育;问题与对策

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿对周围事物充满好奇、探索欲强，但由于其安全意识薄弱、经验不足，往往缺乏基本的安全防护能力。因此，幼儿园作为幼儿在家庭之外生活时间最长的场所，尤其需要关注幼儿的安全问题。虽然当前幼儿安全教育已广泛开展，但受园所发展水平所限，一些相对落后的乡镇幼儿园在开展安全教育的过程中仍存在一些亟待解决的问题。

一、乡镇幼儿园安全教育开展存在的问题分析

1.安全教育偏重理论性教学

乡镇幼儿园教师在开展安全教育活动时，理论性教学多于实践性教学。例如，教师会根据一周的主题活动安排，在规定时间、地点，有目的、有计划、系统地开展安全教育活动，但由于实践性活动常常会受到地点和教学资源的限制，教师在实际的教学过程中，更多地开展理论性而非实践性教学。

2.安全教育方法单一

在安全教育活动中，乡镇幼儿园教师往往出于方便实施的角度考虑，更多地采用讲解法、问答法和案例分析法等口头传授的方法，忽略了参观法、情境法以及演练法等实践类方法在培养幼儿安全意识和自我防范技能等方面的重要作用，也未能真正帮助幼儿获得安全技能。……