梁兴+金辉辉

摘 要 通过针对遵义师范学院化学化工学院2015级新生进行化学实验室安全知识测试，从测试结果的数据统计分析发现新生在实验室安全方面存在的问题，根据发现的问题提出具有针对性地开展地方高校的实验室安全教育，为地方高校新生的化学实验室安全教育提供参考和建议。

关键词 大学新生；实验室；安全教育

中图分类号：G482 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）20-0154-03

高校实验室是进行教学实践及开展科研的重要场地，也是学校对学生全面实施综合素质教育，培养学生实验技能、知识创新和科技创新能力的必备场地[1]。教育部出台很多关于加强地方高校实验安全教育的文件，重在加强学生的实验操作及安全教育。而近年来，南京大学因管理不当引起实验室甲醛泄露，暨南大学实验课上起火，华中某大学实验室发生有学生中毒，北京某化工实验室玻璃设备爆炸，等等，实验安全带来的血的教训应引起重视。

实验室安全教育是遵义师范学院历年的重点工作之一。遵义师范学院近年在“升大”的道路上前行，使得办学规模和招生数量都在不断扩大。而实验室的安全工作问题越来越严峻，尤其在新校区实验室建设过程中，2015级作为新生，在对实验室安全问题的认识上仍然凸显出一些问题。

1 实验室安全知识测试

实验准备做到充分、具有充足的理论知识储备，做到实验操作规范、保持良好的实验态度、知晓实验事故处理方法和具有较高的安全意识，这是保证实验安全和顺利进行的基础。……