【摘要】问题链是指教师为达到预期的教学目标而向学生抛出的一组相互关联的问题。问题链的主要作用是对学生的自主学习进行引导，起到保证学习效率、培养素养发展的目标。问题链与绘本阅读相结合，可以解决小学生在自主阅读课外英语绘本的时候不愿读、不能读、低收益的问题。本文探讨小学英语绘本阅读问题链设计中需要把握的几个要点及其设计策略。

【关键词】小学;英语;绘本阅读;问题链;设计

【作者简介】李雁，苏州工业园区金鸡湖学校。

问题链是问题教学法的一个分支，是指教师为了达到某个或某系列教学目标而设计的问题组——这组问题通常由三个或三个以上有关联性的问题组成。一般来说，问题链主要是用在学生自主学习上，当然也可以用于课堂教学，所起到的作用是保证学生的学习效率并同时培养学生的素养发展。

之所以将小学英语绘本阅读与问题链结合起来，是基于几点考虑：第一，绘本阅读大多是学生课下的自主阅读，而小学生的阅读自觉性、主动性偏低，希望能够用问题来有效驱动学生自觉主动去阅读;第二，英语是非母语，小学生在阅读英语绘本时，通常不知道如何读、读什么、读到什么程度，希望通过问题起到一个方法指导、目标指向的导学作用;第三，让学生进行绘本阅读是有明确教学目标的，但学生不清楚，就很可能使阅读的预期教育收益落空，希望通过问题使教学目的在没有教师在现场的情况下得以落实。……